PRODUCTO DOS

En nuestra actualidad nuestros alumnos conciben la historia de manera diferente, ya no necesitamos que se memoricen ciertos acontecimientos, sino que se requiere que analicen los hechos y acontecimientos (situación-problema), así como el desenlace de ellos, ya sean sociales, económicos, culturales y/o políticos.

La actualización permanente del docente en cuanto al uso de las Tics para la enseñanza de la historia nos permitirá planear bien las actividades y recursos para abordar de la mejor manera los contenidos para que se despierte el interés en los niños de esa asignatura que a muchos les parece aburrida y sin utilidad.

CUADRO COMPARATIVO

TEMA: ASALTO A LAS TIERRAS.

LOCAL	NACIONAL	INTERNACIONAL
LAZARO CARDENAS DEL RIO  Modificó la Ley Agraria, que fue un movimiento de importancia para el valle de Mexicali. -Las regiones norte y centro del país, experimentaron los mayores crecimientos de la producción agrícola. -Los ejidos, contaron con muy pocos insumos, usaron los que tenían a la mano: tierra y trabajo, lo cual ayudó a un empleo más racional de estos medios de producción e hizo descender el desempleo rural. La reforma agraria no produjo un crecimiento inmediato de la economía pero los beneficiados por el proceso vieron de inmediato mejorada su forma de vida. El campesino que recibió la tierra durante el gobierno de Cárdenas, mejoró su posición social y económicamente. Se inicia la construcción de la vía ferroviaria Sonora Baja California, siendo gobernador del Estado El Coronel Rodolfo Sánchez Taboada	También durante su mandato se transformó el Castillo de Chapultepec, antigua residencia de los gobernantes del país, dando lugar al Museo Nacional de Historia. De igual modo impulsó iniciativas para clausurar casas de juego y, rompiendo con la estrategia seguida por Calles, cesó la hostilidad hacia la iglesia católica. Asimismo, en el ámbito social y académico enfocado a la educación fundó el Instituto Politécnico Nacional (IPN), el Colegio de México (Colmex,) y el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), entre otros. Modificó la Ley Agraria, amplió también la red de carreteras y permitió la entrada a los refugiados políticos de muchos países, entre ellos 40 mil refugiados españoles de la guerra civil. expropió los bienes de las compañías petroleras residentes en México, lo que provocó la ruptura de relaciones con el Reino Unido.	Al término de su mandato, estuvo al mando de la región militar del Pacífico en la Segunda Guerra Mundial, y -como parte de la estrategia de unidad nacional seguida por su sucesor

Narrativa Histórica

Al estar indagando sobre el tema Asalto a Las tierras, me encontré con la agradable noticia de que mis amigos y compañeros de trabajo, el C. Profr. Francisco Alberto Sánchez Montoya, C. Profr. Víctor Hugo Sánchez Montoya y La C. Profra. Miriam Sánchez Montoya son nietos del Señor Ignacio Sánchez Campos, ellos me comentan que el finado fue partícipe del evento Asalto a las Tierras, y nos relata con lujo de detalle que fue uno de los precursores de dicho movimiento, también nos cuentan un pasaje de su vida cuando el Presidente de México, El Gral. Lázaro Cárdenas hizo una visita a la Cd. de Mexicali, el Señor Ignacio Sánchez Campos y otros hombres fueron privados de su libertad, siendo encarcelados en el sótano de lo fue el Mercado Municipal, fueron puestos en libertad cuando el Presidente dejó la ciudad esto para prevenir disturbio según el Gobernador del estado Braulio Maldonado Sandez, esto provoco descontento entre los revoltosos, y cuando fueron puestos en libertad llegaron escopeta en mano hasta la oficina del gobernador a decirle que se irían a la Cd. de México a arreglar el asunto agrario pasando sobre su autoridad. Era un hombre fuerte y recio comentan mis compañeros.

Otros datos interesantes es que una Esc. Secundaria y una calle en Mexicali llevan su nombre, También se le compuso un corrido nos mencionan.